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汪科:从课堂到就业的全能导师

时间:2019-03-09      点击:

汪科,39岁,硕士研究生,湖南铁道牵引与动力学院铁道机车专业负责人,2010年5月进入特区彩票校工作,在校工作七年有余。在工作岗位上严谨求实,勤奋刻苦,以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,得到领导和同事的一致好评。

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入校以来,曾获得2013年度学校优秀共产党员称号,2015年获得全国职业院校信息化教学大赛二等奖,共计参与完成国家精品资源开放课程两门,主持完成市级课题及省级课题各一项,发表核心论文三篇,获得专利八项,带领团队获得铁道机车“畅想杯”第二届全国职业院校铁道机车专业学生职业技能竞赛团队一、二等奖。

课堂教学:打破常规,活跃课堂气氛

2013年7月,汪科去了德国的代根多夫应用技术大学进行为期一个月的学术交流,感受颇深。

“国外的学生相比本国学生,他们就业更早,动手能力更强,现在社会需要创新人才,我们要根据时代和社会对人才的要求来培养铁道机车专业学生。”回国后的汪科积极总结德国先进的教学经验,并把他融入了日后的教学工作中。

在日常的教学中,注重培养学生的创新意识,合理把握好每一次实训课,哪怕是理论课,也尽可能的引入实践课程,以此来加强学生的动手能力和创新意识。

比如在讲到电力机车断路器的时候,汪科会先和同学介绍有关这个部件的理论知识和注意事项,然后把器件搬出来,指导学生一步一步去拆卸和组装。该部件可分为高压部分和低压部分,那么哪一部分是高压部分,哪里是低压部分,如何安装?这些都是课堂上同学们需要解决的问题。

铁道机车166班的黄益强告诉我们:“汪科老师这种理论和实践相结合的授课方式很好,不仅课堂气氛活跃,课堂印象也深刻。”

汪科介绍,“理论+实践”这种独特的教学方式,能够使理论概念的含义更加具体,使抽象的理论知识变得简单、具体,大大加强了学生对理论知识的理解和消化。

创办协会:提供载体,强化专业技能

为了让铁道机车专业的同学更好地学习,2017年底,汪科组织创建了机车协会,为同学们创建了一个良好的学习平台。同时,汪科也会在协会内部定期开展专业知识培训,举行课件制作比赛、技规比赛、机车操作比赛等赛项,不断提升学生的专业知识。

“这些比赛,强化了我的专业技能,同时也让我提前感受到了未来的工作环境。”机车176班王廷彦说到。

汪科说,创建机车协会是同学们的建议。去年年底,机车专业有两个代表队参加了全国铁路院校学生技能比武大赛,都取得了不错的成绩。

“机车协会就是一个载体,它能够把我们的荣誉和专业技能传承下去,能够让同学们更好的学习专业知识。”汪科说到。

谈到协会规划,汪科显得异常激动:“下一阶段,我打算和株洲机务段联系,组织协会学生到段内学习,拓宽学生们的视野,进一步提高同学们的专业技能。”

就业规划:合理预测,打消学生疑虑

“未来三年,铁道机车专业人才有很大的需求量,只要大家扎实学好专业知识,就业不是问题……”作为机辆学院铁道机车专业的负责人,汪科总是鼓励新生们努力学习专业知识。

“铁道机车专业的同学主要以司机为主,晋级路线主要以副司机,司机,指导司机,车队长,车间主任,如果扩展专业的话对应的其他岗位还有高铁司机,城轨司机等,晋级的范围相对于以前宽了很多,机会也更多了,因此机车专业的就业前景十分光明的……”

为了解决同学们的就业疑虑,汪科在每一届新生来校之初都会组织专业知识讲座,从专业方向、职业规划、就业形势进行分析,为同学们答疑解惑。

“作为学生,只有多学一点知识,才会有多一点面对机会的勇气,才会拥有更大的平台。小到课堂教学,大到就业答疑,汪科一直在尽可能多的给予学生全方面的指导。”不断进步,跨越人生巅峰,这是汪科对学生的期望,也是他一直奋斗的目标。

(大学生记者团:成根 徐伟业)

 

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